En la presente unidad didáctica, para poder hacer todos los ejercicios propuestos deberá disponer de varios objetivos o un zoom bastante amplio. En el caso de solo disponer de una sola focal , haga aquellos que sea posible.
El ejercicio consta de tres partes. procure trabajar con personas, ambientes y situaciones cotidianas y de su entorno inmediato, así todo le resultara mas fácil y cómodo.
Efectúe una serie de retratos con el objetivo de 50 mm, y, como mínimo, tres planos diferentes: plano general, plano americano y primer plano. Repita la serie dos veces mas pero ahora con un angularl y con un teleobjetivo respectivamente, respetando los mismos planos que en la primera serie.
Con idéntico criterio y distancias focales (angular, normal y teleobjetivo), realice tres series de paisajes. Esta vez puede hacer las tomas desde el mismo sitio. Si le resulta mas cómodo, puede trabajar en un jardín.
Por ultimo repita una vez mas las tres series, pero esta vez en un reportaje. De hecho, deberá hacer tres reportajes, cada uno con una distancia focal diferente. N o es necesario que la situación sea extraordinaria. Recuerda que un reportaje pretende contar o narrar una historia o plasmar una acción, que puede ser una fiesta o cualquier situación cotidiana.
Vea las diferencias entre las distintas focales.
PRACTICA DE ILUMINACION:
Realice una serie de fotografías en que las sombras deben ser: a ambos lados del motivo, de medio lado, detrás del motivo ( luz frontal), y hacia la cámara ( luz posterior ).
Procure encuadrar el motivo de tal forma que las sombras participen del resultado armónico de la composición.
El interés de esta practica reside en crear la fotografía teniendo en cuenta, además de la luz, las sombras. Probablemente, este planteamiento le resulte chocante, pero vera como a partir de el tendrá mas consideración las sombras cuando realice sus fotografías habituales.
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